摘要:“联想”对于语言词汇含义的理解和记忆具有良好的促进作用;为此,笔者结合工作实际,专门探讨了联想策略在英语词汇教学中的应用问题,以期对提高英语词汇教学效果有所帮助。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!