校园心理杂志 省级期刊

焦点解决团体辅导对提升高校经济贫困生自尊 生活满意度的应用研究

作者：杜宇; 王倩倩; 苗竹清 刊期：2019年第06期

为扩展高校资助工作,做好高校贫困生的心理扶贫,本研究旨在提升贫困生的自尊和生活满意度水平。在南京审计大学认定的经济贫困生中随机抽取被试,经过为期六周的焦点解决取向的团体辅导,结果采用SPSS 19.0统计软件进行分析,试验组的贫困大学生自尊、生活满意度均显著提高,而对照组没有显著变化。由此可见,焦点解决的团体辅导对于提高高校经济贫困...

学习动机在大学生专业承诺对学习倦怠影响的中介作用

作者：高梦丹; 顾思梦; 王福顺 刊期：2019年第06期

探讨学习动机在专业承诺与学习倦怠之间的中介作用。采用学习倦怠量表、专业承诺量表以及学习动机策略量表对487名大学生进行测量并采用偏差矫正的非参数百分位Bootstrap方法对学习动机在专业承诺影响学习倦怠过程中的中介效应进行检验。结果显示:外驱动机、任务价值、学习信念、自我效能、考试焦虑与专业承诺(情感承诺、理想承诺)和学习倦怠(情...

坚韧人格在考研大学生自我监控学习能力与学业自我效能感中的作用

作者：席雨; 白金花; 马春玲 刊期：2019年第06期

研究采用问卷调查法,以640名高校大学生为研究对象,探索学习监控能力对大学生考研自我效能感的影响及坚韧人格的中介作用。结果表明:①学习监控能力对个体的考研自我效能感有积极影响。②坚韧人格在学习监控能力和考研自我效能感之间起着中介作用。

大学生人格影响幸福感的机制核心自我评价与社会支持的作用

作者：热比古丽·白克力 刊期：2019年第06期

探讨核心自我评价和社会支持在大学生的人格特质作用于主观幸福感的影响机制,本研究采用埃森克简易量表、核心自我评价量表、领悟性社会支持量表、主观幸福感量表对500名大学生进行调查。结果发现:①人格的外倾性特质显著的正向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪;神经质特质显著的负向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪...

社会支持在自尊和心理弹性关系的调节效应

作者：段水莲; 梁子漪 刊期：2019年第06期

本研究旨在探讨自尊、社会支持、心理弹性之间的关系以及自尊和社会支持对大学生心理弹性的影响。采用分层抽样的方式从湖南省3个不同层次的高校选取345名被试,运用SPSS 20.0对数据进行分析后发现:大学生的自尊、社会支持、心理弹性三者及其各维度显著相关,自尊对心理弹性有着正向作用,社会支持作为调节变量可以增强自尊对心理弹性的正向作用。

大学生群体对校园性骚扰的认知调查研究

作者：任飞; 吴迪 刊期：2019年第06期

大学生群体遭受校园性骚扰、性暴力事件不断增多,但校园性骚扰受害者对性骚扰的认知程度比较模糊。通过对南京市仙林大学城3所大学299名学生的问卷调查和部分遭受性骚扰的学生访谈发现,大学生群体对校园性骚扰已掌握一定的知识;校园性骚扰防治需要多渠道协作,建立健全性骚扰防范机制,为大学生成长成才努力营造良好的校园环境。

广西壮族自治区大学生抑郁心境的调查研究分析

作者：邓海玲; 阳秀英; 朱碧仪; 文志娟; 尧国靖 刊期：2019年第06期

通过抑郁自评量表对广西壮族自治区大学生的抑郁情绪进行调查,了解广西壮族自治区大学生抑郁情绪的发生率和分布情况,以及探讨性别、家庭背景和不同层次院校与大学生抑郁心境的关系。采用简单随机取样方式,选取广西壮族自治区8所大专以上高等院校进行调查研究,其中一本、二本高校各3所,职业学院2所;运用抑郁自评量表对选定学校的学生随机抽取进...

大学生四年社会适应能力状况追踪调查

作者：张婕; 杨解玲; 韦寒秋; 刘召霞; 冯诗洁 刊期：2019年第06期

自我控制在体育活动与高年级小学生人际交往中的中介效应分析

作者：曹美 刊期：2019年第06期

大学生角色责任心组织公民行为心理契约之间的影响

作者：杨硕; 张颖 刊期：2019年第06期

羞怯对大一年级新生学校适应的影响

作者：刘丽; 刘荣 刊期：2019年第06期

探讨应对方式和被他人容纳在羞怯与学校适应间的中介作用。采用羞怯量表、应对方式量表、被他人容纳量表和学校适应量表,以667名大学新生为被试,使用Amos 7.0建立结构方程模型。结果显示:①羞怯、积极应对方式、被他人容纳和学校适应4个变量之间均显著相关,消极应对与羞怯呈正相关,与被他人容纳呈负相关,与学校适应的相关不显著;②应对方式在羞...

对一稿两投问题处理的声明

作者：本刊编辑部 刊期：2019年第06期

为维护本刊的声誉和广大读者的利益,现将本刊对一稿两投问题的处理声明如下。1本声明中所涉及的文稿均指原始研究的报告或尽管2篇文稿在文字的表达和讨论的叙述上可能存在某些不同之处,但这些文稿的主要数据和图表是相同的。所指文稿不包括重要会议的纪要、疾病的诊断标准和防治指南、有关组织达成的共识性文件、新闻报道类文稿以及在一种刊物发...

小学生同伴关系与亲子依恋的关系及其影响因素

作者：赵雪; 戴艳 刊期：2019年第06期

年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系,称为同伴关系[1]。而“依恋”的概念,是指婴儿与抚养者,特别是母亲之间形成的感情联结。亲子依恋可定义为:某人对特定亲人在情感上建立起的持久、强烈且稳固的情感联结[2]。

江苏五县区农村留守儿童行为问题调查与对策分析

作者：臧楠楠 刊期：2019年第06期

随着社会经济的发展,大规模的农村劳动力转入城镇,农村留守儿童逐年增加。在这些留守儿童的家庭中他们的父母双方或一方是缺失的。由于长期缺少父母的关爱和管理,家庭教育弱化,这些孩子往往会出现各种心理和行为问题。近年来,社会各界对我国留守儿童问题给予了高度关注,但苏北农村经济发展相对落后,对留守儿童问题尚缺乏系统的调查研究。为了解...

大学生爱情观量表的再验证

作者：彭帆; 杨洋; 唐斯娜 刊期：2019年第06期

爱情观是青年人价值观体系中的重要内容,关系到个人的学习、工作和生活,也间接影响社会和谐。了解和掌握当代大学生的爱情观现状,对高校心理健康教育工作意义重大。当前国内针对大学生群体的爱情观实证研究按照所使用的测量工具可以分为两类:一类是使用自编调查问卷的描述性研究,另一类是使用标准化量表的相关性研究。