首页 期刊 学苑教育 中职物理主体性课堂教学研究 【正文】

中职物理主体性课堂教学研究

作者:杨勇 江苏省亭湖开放大学
中职物理   主体性课堂   教学研究  

摘要:通过教师们不断对自己教学方法的完善,在物理课堂上完美融入一些教学活动,培养学生们自主学习的能力,进行学生们全方面的整体素质培养,进而不断完成中职物理课堂的主体性。本文将以中职物理主体性课堂教学研究为主题进行全面的分析。

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