摘要：高职院校开设高等数学选修课程的目的,是为了开拓学生的视野,注重学生的个性发展,提高学生的人文素质。本文在分析高职院校开设高等数学选修课的基础上,结合本校的实际情况,阐述了开设人文数学的必要性,并从课程体系与课程内容上比较了人文数学与其他选修课程的区别,得出开设人文数学选修课不仅能提高学生的兴趣,同时也能提高学生的人文素养。

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