摘要：在终身学习背景下,产生了＂学分银行＂制度,为不同的教育形式建立沟通渠道,搭建各类教育形式衔接和转换平台,实现对学习者先前学习成果的评估与认证。本研究主要通过文献法,重点阐述学分银行制度的内涵与构建,旨在为我国学分银行建设提供参考和借鉴。

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