首页 期刊 新一代信息技术 浅谈职高数学教学中的低洼现象 【正文】

浅谈职高数学教学中的低洼现象

作者:王建慧 安泽县职业高中
职高数学   教学现状   教学措施  

摘要:本文剖析了当前职高数学教学中的低洼现象,即种种不乐观的教学现状。并因此提出了相应的教学措施。在教学中要关爱学生,帮助他们克服自卑心理,重树学习信心。注重培养他们学习数学的兴趣,培养他们的合作意识和合作精神,独立思考钻研的精神。注重自学能力和创新能力的培养。

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