摘要：科学技术的日新月异发展，促进了基础教育的改革与发展，推进了素质教育的进程。信息技术已经邺进了课堂，根植于教师心中。必须注重信息技术和小学数学教学整合，丰富自己的教学手段，拓展学习的空间和时间，以学生发展为本，突出学生的主体地位，由过去的听数学变成做数学，提倡自主探究学习，创设恰当的教学情境，激发学生学习欲望，化静为动，再现知识的来龙去脉，突破难点，促进学生思维的发展。本文对信息技术与小学数学教学的整合进行了探讨。

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