摘要：本文通过实证研究获得数据了解目前高职大学生宿舍人际关系的现状，以及高职大学生的学校参与、学业成绩的状况，研究它们之间的关系，使我们在关注宿舍人际关系的同时注重其对学校参与、学业成绩的影响，通过合适的工具，提升高职大学生的学校参与能力、学业成绩。
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