摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在具体开展教育教学活动时,后进生是教师工作开展的重点内容和难点内容,教师必须对其加强重视,本文分别从教学方式,家校联合,学生自我转化和语文教师转化四个方面综合探究在小学语文教学过程中后进生转化工作实施策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社