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初中数学教学质量提升的创新途径探究

作者:戴川怀 四川省成都市简阳市简阳市实验中学
初中数学   教学质量   途径探究  

摘要:初中数学教师的教学目标就是提高学生的学习水平,让学生有一个良好的学习习惯,清晰的解题思路,让学生能够独立完成学习任务。学生在传统教学中死板的模式里,学习效率和质量都达不到新时代初中生的新标准,教师要根据现在学生的思维特征去制定对应的教学策略,提高数学教学的质量。创新的教学模式还可以调动学生学习的积极性,培养学生对数学学科的兴趣,将传统模式中被动的学习转化为主动的学习,促进学生提高学习的质量。

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