摘要：随着素质教育的不断发展,我们国家在小学之初就设置了科学课,遵循科学发展规律,让学生懂得许多的科学研究都是在观察中得来的,从而引导学生的科学精神,小学生活泼好动,他们不愿意一直在座位上坐着,他们乐意进行一些操作活动,并且学生的操作能力是我们教师所不能比拟的,许多的学生只要是能够进行一些有探索性的操作,就能够不说话,认真劲可以和科学家相提并论,这种现象说明了在科学教学中要采用科学研究的方法,培养学生的科学精神。

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