首页 期刊 信息周刊 思维导图辅助下的高中英语应用文写作教学分析 【正文】

思维导图辅助下的高中英语应用文写作教学分析

作者:黄丽 湖北省恩施州宣恩县第一中学
思维导图   高中英语   英文写作   教学分析  

摘要:高中英语对于很多学生来说,都是一个大灾难,尤其是应用文写作。它的考点并不是单一的句型或词汇量,而是考察学生的英语综合能力。即便很多学生每天起早贪黑的背单词,记语法,可是一到写作时,就会有些手足无措,这时就显示出思维导图的重要性。文章将对英语写作中的思维导图方式进行分析探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社