摘要：作为新时代的教育者,在开展教育教学活动时,我们会遇到诸多的问题,自然也会得到各种支持。我们面对的挑战越来越多,当然我们的教育期待也越来越丰富。在这一过程中,如何才能促使我们的教育教学活动产生预期的价值呢?笔者认为,首先就要找到一种科学化的教育理念,为自己的活动设定一个科学化的主线。在小学数学教学实践中,笔者认为,核心素养教育理念就可以发挥出这样的价值。本文中笔者就对小学数学教学实践中如何落实核心素养教育目标进行了分析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社