摘要：化学课程改革指出要将提高学生的科学素养为宗旨,培养中学生的实践能力和创新精神,要求初中化学教学通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标来体现出对中学生科学素养的培养。探究性实验教学法作为初中化学实验教学的重要教学手段,能够更好的激发起学生探究的欲望,在老师的引导下掌握创新思维的基本方法,提高学生的科学素养、实践能力和创新能力。本文从初中化学探究性实验的教学设计策略角度展开探讨。

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