摘要：小学阶段的教学中,如何将语文教学同班级管理相互融合在一起,这是教师应该思考的主要问题。从实践中也表明,在语文课堂中,教师要秉承着因材施教的原则,积极开展一些班会活动,引导学生主动去克服一些难题,能够培养他们的创新创造能力。本文也从三个方面出发,探讨了教学同管理的融合策略,以期为教师教学提供一定的参考。

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