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初中数学教学中的创造性思维的培养

作者:聂礼 毕节市七星关区撒拉溪二中
初中数学   创造性   思维   培养  

摘要:发展学生的创造性思维是一种新型的教学模式,培养人的创新意识和创造力是当今教育中的重要理念,数学教学的目标和这一理念也是一致的。在掌握数学知识的同时,培养学生解决数学问题的能力,建立整个数学知识体系,通过解决问题来启发学生的思维,培养学生数学思维的创造性,这是思维活动中最有价值的内容。有利于学生真正成为课堂的主人,成为教学中的主体,提高学生的综合素质。

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