首页 期刊 信息周刊 初中数学教学环节中数学模型思想巧妙渗透实践分析 【正文】

初中数学教学环节中数学模型思想巧妙渗透实践分析

作者:范彬 山西省运城市芮城县新兴中学
初中数学   数学模型   渗透实践  

摘要:初中是学生学习的重要阶段,同样也是数学学习的重要阶段,初中数学在学习的过程中会接触到很多的数学模型,当然这对学生的数学学习是有很大的帮助的,它在一定程度上可以锻炼学生的思维,开拓学生的想象力,进而提高了学生的学习效率,本文就是对初中数学教学环节中数学模型思想巧妙渗透实践所进行的一系列的分析和探讨。

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