摘要：物理教学中,实验教学是非常关键的部分。演示实验,无疑是最直观、清晰的教学方法。我们所说的演示实验,是由教师将物理现象展示在学生眼前,鼓励他们自觉观察,以完成某种特定的教学目的。演示实验除了可以为学生提供愉快、轻松的学习环境,增强学习动机外,同时也可以督促学生学会多样化的观察方法,提升实验能力。演示实验中,标准示范可以帮助学生养成严谨的科学态度,培养科学的实验习惯。本文结合初中物理的教学现状,探讨如何对演示实 验进行创新设计。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社