摘要：在学校教育教学活动中,我们在帮助学生实现全面的成长。这里所说的全面,既包含“知识”,还包含生活认知,辨析能力,拥有健康的身心,当然,身体素质的提升,行动能力的养成等等也是其中最主要的内容。作为高中政治教育者,笔者认为,政治学科在很多方面都具备优势,对于学生拥有“德智体美劳”多种方面的素养都可以产生效能。因此,在开展高中政治教学时,我们不能仅仅关注“知识”。我们可以将“知识教育”作为基础,在其中融入更多的更深入的教育目标。本文中笔者就对高中政治教学中整合审美教育的策略进行了分析。

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