摘要:提问是课堂中不可或缺的教学手段,如何使教师的提问成为有效提问,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,体现提问的激励作用是值得教师深入研究和思考的问题。本文主要针对初中物理课堂提问环节中存在的几个常见问题进行分析,并提出了解决相关问题的策略。
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