摘要：音乐作为源自生活的艺术课程,在学生成长中有着不可替代的作用。音乐学习中节奏感的训练必不可少,新课标要求初中音乐教学除了教会学生基本的音乐技能,更为重要的是通过音乐学科的特点,充分发挥音乐课程的育人特点,注重激发学生音乐潜质,领略音乐艺术魅力,陶冶节奏美感,陶冶情操。而初中音乐节奏训练,对提高学生音乐综合素质,陶冶音乐情操有着积极作用。

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