摘要：近年来,随着初中语文的教学水平的提高,教育部越来越重视中国传统文化的教学,而文言文作为传统文化的一个重要组成部分,它在初中语文的教学中也越来越受到重视,越来越重要,但文言文对初中生来说比较生涩难懂,许多学生难以理解文言文之美,在学习上有很大的障碍。本文将结合教学实践,从文言文的多媒体教学,初中生文言文的背诵指导,提升学生的文言文基础,丰富文言文的背景知识等多方面来探讨提高学生文言文的方法。

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