摘要：教育改革新形势下,小学教育改革进一步深化,教学方法与技术的创新成为提升小学语文课堂教学有效性的关键点之一。语文阅读是小学语文教学中重要环节,而考虑到传统语文阅读教学方法的局限性与单一性,以及课程改革背景下小学语文阅读教学创新的需要,采用合作学习的教学方式开展阅读教学,对提升学生参与语文阅读学习的动力有利。本文以阅读教学为切入点,探讨合作学习在小学语文阅读教学中的运用,旨在为提升学生的阅读水平与能力予以参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社