摘要：数学是在实际生活中运用很多的一门学科。而根据国际教育组织对多个国家的调查显示,中国学生的数学运算能力是世界上排名第一。与此同时,所花费在数学上的时间也是最多的。但是这并不表明数学运用能力也是靠前的。反而实际运用能力则是在倒数中。新时代下的教育资源和渠道比起以往,它更加的多元化和个性化。但是由于地处环境差异,家庭教育以及学习方式的因素,导致学生与学生之间差距较大。而面对初中数学,相比起小学,它的难度上了一个台阶,因此很多初中生学习数学就变成了一个苦差事,学习障碍由此产生。

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