摘要：目的:了解慢性病知识教育对大学生生活行为的影响。方法:对在校大学生开展一个学期的慢性病知识教育,并对接受教育前后大学生的生活行为进行比较。结果:在每周运动次数、睡觉时间、每日上网时间等方面较之前有所改善(P﹤0.05)。而在三餐规律性和饮食习惯方面无明显改善(P﹥0.05)。
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