摘要：美术活动是对幼儿情趣的激发,能启迪和深化幼儿对美的感受能力,是幼儿自我表达的重要方式之一。幼儿美术作为幼儿园活动的重要组成部分,让幼儿在生活中萌发美的体验和感受来用自己的方式去表现美和创造美,而教师对美术活动的组织与理解直接影响了孩子的自信、表达与情绪情感,因此本文基于幼儿的心理品质,如何能够让幼儿在美术活动中主动参与、充分交往、敢于表达与创造等一系列积极的心理因素提出了自己的一些想法。

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