摘要：兴趣是促进学生学习的兴趣,所以培养学生对一门学科的兴趣才能够激发学生的主观能动性。而物理教学相对较为枯燥,因此开展一些趣味化的物理教学活动,将抽象的物理知识变得更为形象、生动,更易于激发学生的兴趣,积极的参与到学习中。文章就如何开展趣味化初中物理教学展开了探讨。

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