摘要：初中美术课作为“美学教育”的重要一环,承担着学生“德智体美劳”全面发展的使命,是学生在成长过程不可或缺的一门基础性学科,直接影响到学生的审美趣味和情趣爱好,甚至还影响到学生今后的生活品味。初中美术教育应发挥其独特性优势,立足多元文化观,通过丰富美术教材的形式和内容设计、注重动手实践课程的设置、注重在初中美术教学中的渗透情感教育等从多种角度进行拓展性活动教学设计和改革,积极探索和开发多样的美术教育模式,以提升学生学习美术的兴趣和效果。

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