摘要：审美教育不是一般的知识教育,而是与美感有着密切关系的特殊教育,是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。本文笔者从诵读课文、领会情感;品词炼句,体味语言;理清思路,欣赏结构;结合说写,弘扬创造;伴随思维,想象推理五方面,浅谈如何在阅读教学中培养学生的审美教学进行了探究。

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