摘要：进入二十一世纪后,科学技术的快速发展和不断进步,为教育界,各学科的课堂教学改革,带来新的发展空间,为学生思维的开阔,创造更为宽广的领域,能够最大化地提高课堂教学的整体效果。本文针对中职计算机教学的实际,结合具体的教学情境,从知识结构、情感效应、实践活动三个角度,开展教学创新,把全新的教学思维融入到教学中,把握好教学发展的趋势和方向,为学生提供更为丰富的内容,让学生的视野更为开阔,从而达到学生专业素质的全面提高。

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