摘要：为推进新课程改革的实施,教育部门对小学语文教学提出了新的要求。教师应关注学生的个性发展,挖掘学生潜质,引导学生依据自身优势实现个性化发展。教师应从小学语文综合教学情况出发,全面分析语文教学内容与学科结构,以小学生学习发展的规律与个体差异为依托,开展个性化教学,促进学生全面发展。

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