摘要：小学语文教育作为学生汉语的启蒙科目一直受到社会的广泛关注,随着基础教育的更新改革,寓教于乐的教育方式越来越多的用到了小学低年级语文课程。尤其是正处于启蒙阶段的小学生,语文的教育尤为重要,关系到孩子以后学习和工作的逻辑思维能力,能够将学到的知识灵活运用将作为小学教育的重点。作为低年级语文教学阶段,识字教育对孩子有着非常重要的作用,如何利用寓教于乐的方式对低年级学生进行识字教学将是未来学校和教师共同探讨的问题。

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