摘要：初中班主任开展工作时,必须学会尊重学生、理解学生,在合适 时机内,引导他们朝着正确方向突破自我,成为不可多得的建设人才。 另外,班主任还要将素质教育理念与创新教学元素融合起来,通过管理 内容的补充、管理形式的变换、管理策略的有效实施,深入挖掘到不同 学生的内在潜能,教育他们如何做新时代所需的“栋梁”,未来,去创 造属于自己的美好生活。管理工作有实效,师生关系更和谐,现代教育 长远规划目标的实现指日可待。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社