摘要：随着我国教育改革进一步深化,传统的教学模式不能有效适应九年级英语复习阶段的教学需求。九年级的复习阶段主要以复习知识为主,需要在课堂上采用创新的模式来吸引学生的学习兴趣,以此来提高复习效率。开展合作学习,能激发学生的学习兴趣,有助于提升学生的自主学习能力,还可以促进小组成员之间互相帮助和共同提高,让学生感受到学习的快乐,从而提高复习效率,打造高效课堂。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社