摘要：在开展初中历史教学实践时,我们最大的教学优势就是“故事性强”,可以引发学生的学习兴趣,可以让学生生成“穿越”的好奇心,可以让学生在对比的过程中,区分“正史”与“野史”之间的差别与各自的价值。对于初中学生而言,历史学科其价值就在于可以影响学生的思想。在开展初中历史教学实践时,笔者建议,我们要结合历史学科的优势,要实现各个学科之间的多元化相融。我们要努力将“历史”与学生的“生活”相互联系。本文中笔者就对如何借助学科优势,促使成为一名优秀的初中历史教师进行了分析。

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