摘要：初中物理教学是一门和社会实践密切相关的学科,物理知识中有许多来自于实际的生活和生产,特别是一些概念、规律和现象都可以在生活和工作中找到原型。因此,新课程下的初中物理教学,教师可以放手让学生进行探究性学习,使学生在探究学习中,在获取知识的过程中既可以体验到探究的乐趣,又可以提高对物理知识学习的兴趣,同时也促进学生积极进行自主学习,为学生形成终身学习能力做好准备。

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