摘要：随着我国教育体制和社会人才需求的改变,高职院校成为了炙手可热的教育机构,主要承担社会上高素质、实用型、复合型人才的输送。分析化学作为一门专业的基础课程,包含很多化学实验,可以说实验教学的有效性直接影响分析化学学科教学的有效性。本文立足于此,浅谈目前高职院校分析化学实验教学的现状,探究高职院校分析化学实验教学的改革策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社