摘要：小学阶段属于学生起步的重要时期,小学德育教育影响着学生日后的学习与成长。在新课程改革背景下开展教育教学工作,班主任必须要充分重视德育教育的重要性。班主任是学生思想道德的启蒙教师,要想取得良好的班级管理效果,教师必须要创新班级管理方法,能够有针对性的渗透德育教育。通过德育思想引导,进一步规范学生的行为,有助于学生树立正确的人生观与价值观、世界观。所以本文基于此背景下分析探索小学班主任如何开展德育教育,并提出当前德育教育存在的问题与具体的德育教育策略。旨在进一步促进小学生的综合素质有效提高,促使学生德、智、体、美、劳全方位发展。

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