摘要：网络化教学在课堂当中的应用已经屡见不鲜,从日常当中的资料查找到课堂当中的利用多媒体信息设备连接网络来传播信息化知识,这是当今时代的大势所趋,也是教师在教学过程中采取的必要外部手段和局部资源的利用。面对日益复杂的网络设备和网络资料,教师如何在对网络的运用推进初中德育教育进程成了彼此之间交流和探讨的热门话题,初中阶段是学生学习知识的最佳阶段;无论是从心理还是生理上来说,都具备了基本的成人特质,但由于小学阶段对学生的品德方面没有开设课程,对学生个人品格和道德素质缺少全面的培养,这就凸显出初中阶段开设这门课程的重大意义。

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