摘要：随着新时代的进入,在新课改的教育大背景下,小学语文的教学尤为重要,但是在小学语文教学的过程中,往往会出现后进生,他们由于学习能力上的欠缺,从而导致其语文成绩上的止步不前,更为糟糕的是,随着时间的推移,他们会丧失在小学学习语文最为重要的“老师”——学习的兴趣,学习兴趣的丧失不仅能会对语文这一个科目产生反感,还会影响小学其他科目的学习,并且还可能会产生厌学的不利情绪。所以,作为当代的小学语文教师,应该采取适当的措施,对班级里在语文上学习上有困难,不能完全表达的后进生,给予一定的帮助,让他们重拾学习语文的兴趣,这不仅有利于他们当前在小学语文上的学习,而且对他们以后更高年级的学习有很大的积极促进作用。

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