摘要：数学知识学习能够提升学生的思维能力,而知识的学习离不开同学之间的合作交流,以及师生之间的合作。这篇论文分析了在初中数学课堂教学中,培养中学生合作能力的可行性,指出在目前的初中数学教学中展开合作教学存在的问题,并且探讨了在初中数学课堂教学中,培养中学生合作能力的教学策略。

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