摘要：随着人们的教育理念发生转变，素质教育在学校教育实践中所占的比重越来越大。人们更愿意用长远的目光来观察学生的发展，因为应试教育对于学校教育活动的束缚，已经显而易见。在小学阶段，学生的各个方面都正开始启蒙，他们需要在学习活动中享受到学习的快乐，他们需要多种方式学习成长，他们需要经历学习的过程，拥有学习体验、拥有学习方法。学生还需要参与科技创新，拥有强烈的求知欲，拥有探究问题的欲望。而为了满足这些目标，传统的应试教育理念和方法，显然已经不太适宜。笔者认为，在开展小学数学教学实践时，我们要贯彻素质教育理念，这其实就是一种教育变革。我们希望在变革的过程中，将学生培养成为学习的主体，让学生能够在未来的成长与生活中拥有科研的精神、社会责任感、解决问题的能力。本文中笔者就结合自己的教学心得，对小学数学教学实践中如何应用素质教育理念对教育活动实施变革进行了分析。

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