摘要：随着全球化步伐的进一步加快，以及英语的进一步推广，越来越多的中小学开始越发重视英语的深化教学，希望通过体系化的英语教学来提高学生的英语水平，使其能够发挥更大的交际性质和通识性。从初中阶段开始，英语教学便进入体系化的程度，与小学阶段的零散式教学不同，初中英语更为注重英语语言的交际性质，其听说读写四大模块的要求也各有不同，其中，就如何提高学生的英语阅读兴趣，教育界专家各执一词，本文正是立足于此，探讨这一话题，以供相关人士参考。

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