摘要：在初中英语阅读教学中，合理地设置问题至关重要，教师应当在了解学生学习的方式、认知的规律等方面的基础上，通过有层次、启发性、双向性、针对性地设置问题可以使学生提高英语阅读能力事半功倍。阅读教学中的问题设置应当是难易相当，同时兼具趣味性的，以此逐步将学生带入情境中，使阅读能力有效提升。
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