摘要：笔者根据高职人才培养状态数据采集范围、业务规则和数据标准体系,探索出一套自动采集、自动处理、定时调度的服务机制和系统,并综合应用ETL理念和过程自动将人才培养状态数据从学校各业务数据库进行抽取、过滤、处理、转换、入库,以期实现高职人才培养状态数据的自动采集目标。
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