摘要：对于初入学的一年级新生来说,汉语拼音的学习往往枯燥乏味,又有较高的难度。教师谈拼音教学色变的情况更是普遍存在的。怎样使拼音教学充满趣味,让学生快乐地学拼音呢？根据刚入学学生的思维形象具体化、注意力不易集中的特点,笔者借助图片、录音、动画、游戏等喜闻乐见的教学形式,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习拼音,取得了事半功倍的效果。

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