摘要：<正>苏教版小学语文教材中的说理性文章,虽然仅有《说勤奋》《谈礼貌》《滴水穿石的启示》《学与问》4篇,但其结构清晰,说理透彻,显示了体裁特点,这在小学语文以叙事性体裁为主的阅读教学中,向我们提出了特殊而又明确的要求,那就是必须把握体裁特点,发展学生的学习能力,上出说理性文章的特色。

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