首页 期刊 学校管理 浅谈当前“分校式”管理的优点及存在问题 【正文】

浅谈当前“分校式”管理的优点及存在问题

作者:杨帆 江苏省灌南中学
示范高中   九年制义务教育   重点中学   学校传统   管理体制  

摘要:<正> 近年来,随着九年制义务教育的快速普及,高中规模也随之迅速扩大,尤其是许多省重点中学(或部级示范高中),一般都达到了30轨左右。规模的扩大带来了管理体制的相应变革,不少学校传统的管理模式被废弃,试行的是"分校式"管理。所谓"分校式"管理,即将每个年级平均分成几个分部,每分部10班左右,三个年级各取本年级一个分部,组合成一个"分校",这样全校就分

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