摘要：高职教育会计专业教学存在的问题主要表现在教材内容陈旧、教师专业素养不高、专业实践教学缺乏、教学考核方式落后等方面,严重制约着高职院校会计专业的教学成效。需要多措并举,从不断补充会计学科最新前沿内容;不断提升教师专业素养;强化专业实践教学;优化专业教学考核评价方式等四个方面着力解决这些问题。

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