摘要：随着新课改的不断深入,作为小学基础性课程的小学数学在小学阶段教学中的地位越来越重要。合作探究学习是学习数学的重要方式之一,随着课程改革的有效实施,合作探究学习逐渐被应用在教师的日常教学中,以实现人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同发展的目标,从而有效地提高课堂教学效率。那么,如何组织有效的合作探究学习呢?以下是我的一点浅见。

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